Вот и в Центральной библиотеке решили провести Библионочь в этом стиле: как пазлы, сложить в единое целое разнообразные мероприятия, чтобы получился один большой яркий праздник для любителей книги и чтения.
Всюду витал дух театра, ведь именно ему посвящен 2019 год. В фойе — импровизированные кулисы, бумажные дама и кавалер, склонившиеся в реверансе. На втором этаже — театральная гримерка, где можно примерить маски и объемные головы кота и лисы, а потом сделать фото возле тумбы с афишами, рядом с манекеном-девушкой, юбка которой — из театральных программок. На стене — хэштеги #ЧитаемВместе, #ЯЛюблюЧитать, #ЧитатьНеВредно, #ВремяЧитать! #ДобрыеКниги.
Гостей начали принимать еще днем, ведь ребята помладше ночью должны спать. Дети пробовали себя в роли актеров, мастерили декорации, рисовали афишу. В настоящее сражение превратился театральный квиз: школьники отвечали на вопросы викторины, играли в театре-экспромте, блистали талантами на Минуте славы. Малыши создавали картины из круп, а потом смотрели кукольный спектакль.
Вечером старшеклассники собрались на "IQбой". В схватке сошлись команды "Интеллектуалки" (школа №1), "Можем себе позволить" (школа №2), "Рецепторы" (№14) и "Мир" (гимназия). Одни щелкали как орешки математические задания, другие легко отгадывали ребусы, третьи в стиле "рок" исполняли песню "Спят усталые игрушки". Интересным получилось состязание!
Одновременно с ним проходил фестиваль школьных театральных коллективов. Как завороженные, смотрели зрители на коллектив "Овация" из гимназии, который показывал сцену по произведению Дины Рубиной "Все тот же сон". Вальс. Кружатся пары. "Была ли у вас школьная любовь? Вот у меня да", — с такой репликой словно бы обратилась к залу главная героиня. А дальше — рассказ о том, как девушка мечтала играть Марину Мнишек, а ей дали роль Самозванца, а Сенька, который вот-вот мог вылететь из школы, вживался в образ Пимена. Смешное и серьезное рядом.
Коллектив школы №1 поставил фрагмент по книге Вячеслава Пьецуха "Прометейщина". Трое незадачливых школьников для решения своих проблем обращаются к Веревкину. Правда, делает он это небескорыстно. Приводя в пример биографии известных людей, хулиган ловко выгораживает мальчишек перед родителями.
Школа №14 выбрала для постановки произведение Александра Вампилова "Свидание". Нелепая и поучительная история. К скучающему сапожнику на улице обращается молодой человек: ему срочно нужно починить ботинок. Тем временем у проходившей мимо девушки сломался каблук. На просьбы уступить очередь юноша отвечает отказом, к тому же обижает даму колкими словечками. По иронии судьбы оба они, как выяснилось потом, спешили на свидание друг с другом. По понятным причинам, оно не состоялось.
Еще один творческий подарок в арт-зоне "Freestyle" преподнесли музыканты. После юных гитаристов публику радовал вокальный коллектив "Сахар-ОК" (руководитель О. Щербакова). Композиции на английском языке, многоголосье, а капелла и под аккомпанемент перуанского барабана кахона. Зал внимал молча, ведь такое в Шахунье нечасто услышишь.
В игре "Где логика?" участвовали многие, ведь это гимнастика для ума, а вот в скетч-шоу "Ваш выход" — только самые смелые: они экспромтом разыгрывали попавшийся им сюжет: Евгений Онегин читал рэп, Буратино убеждал Железного Дровосека заняться плаванием… Нашлись желающие мастерить маски, раскрывать "Театральные секреты".
Самым таинственным стал квест-перфоманс "Сайлент Хилл", созданный по одноименному фильму ужасов. По сюжету каждая команда должна принести нужные вещи из "Лавки Призраков" и найти ключи от города, разделенного на три части: в одной жители реагируют на шум, в другой — на движения, в третьей — на свет. Перемещаться по улицам мешал Палач, встречи с которым нужно было избежать, чтобы остаться в игре. Желающих пощекотать нервы оказалось немало.
Интересно было и в других библиотеках округа. Например, в Городской ученики 6 А и 7 Б классов школы №2 показывали представление по книге Т. Кудрявцевой "Принц и нищий", знакомились с историей театра, участвовали в викторинах, интерактивных играх, конкурсах, квесте "Под маской Мельпомены". А потом все вместе посетили Библиокафе, где дегустировали блюда, упоминающиеся в литературных произведениях.
Театральный пэчворк получился ярким, вызвал живые эмоции и помог участникам раскрыть их творческий потенциал.