О сегодняшнем дне этого учебного заведения мы беседуем с его руководителем, заведующим Вячеславом Гуреевым.
– Вячеслав Евгеньевич, как долго вы работаете в школе?
– В Каменской ООШ, филиале Борисовской СОШ, я с 1995 года, а ее руководителем являюсь уже шестой год. Школа у нас малокомплектная. На сегодняшний день обучается 40 человек, в каждом классе от 4 до 6 учеников. Трудовой коллектив состоит из 10 педагогов и 6 работников техперсонала (кочегары, завхоз, уборщица и повар). За годы моего руководства школой произошли серьезные изменения в деятельности. Статус филиала вызвал необходимость замены документации учреждения, печати, решения различных организационных вопросов.
– Каковы у вас отношения с руководством Борисовской СОШ?
– С руководством школы, и в первую очередь с директором Верой Максимовной Сарайкиной, у меня нормальные рабочие отношения. Конечно, первоначально возникали некоторые сложности. Сейчас уже создана система взаимоотношений и трудностей в работе не возникает. Каждый день мы общаемся. При необходимости созваниваемся и решаем возникающие вопросы. На данный момент Борисовская и Каменская школы являются единым целым. Остается, правда, такая проблема у нас – отсутствие автотранспорта. Это не позволяет, например, проводить общие для всех учащихся и учителей учебные и воспитательные мероприятия, педсоветы. Как известно, живое общение ничто не заменит.
– Насколько в вашем учреждении температура в учебных кабинетах соответствует существующим нормативам?
– В кабинетах и спортзале у нас 17–20 градусов. Существующим же нормативом определен минимально допустимый уровень – 19 градусов. Как видите, мы не всегда его точно выдерживаем. Причина в том, что здание школы 1963 года постройки. Оно ни разу капитально не ремонтировалось и находится в сложном техническом состоянии. К сожалению, потери тепла в помещении школы очень велики. В ближайшее время, опираясь на помощь родителей учащихся и сельской администрации, мы собираемся значительно утеплить учебные кабинеты, а в будущем даже поменять оконные рамы в некоторых помещениях.
В этом учебном году школьная котельная работает исправно. Угля достаточно, и его регулярно доставляют. За зиму мы сжигаем более 100 тонн. Трое кочегаров добросовестно исполняют свои обязанности.
В дни крепких морозов, когда уличная температура держалась на отметке минус 35–400 и ниже, мы учебный процесс не прерывали. Начало занятий только перенесли на 12-00 часов. Почти все дети посещали школу и организованно учились. Конечно, некоторые родители оставляли своих детей дома, но таких было меньшинство. Необходимо учитывать то, что у нас нет возможности обучать школьников дистанционно с использованием современных средств коммуникации. Кордон с точки зрения оказания услуг связи находится в худшем положении по сравнению с другими селами района. Родителей отсутствующих на занятии детей учителя обзванивали и давали учебные задания. Никто из учащихся в эти дни не бездельничал.
– Как в школе осуществляется взаимодействие администрации и педагогического коллектива с родительской общественностью?
– Отношения у нас сложились хорошие. Многие родители обучающихся у нас детей принимают активное участие в школьных делах. Есть понимание того, что Каменская школа будет такой, какой мы ее сами сделаем. Я как руководитель учреждения в первую очередь рассчитываю на помощь родительского комитета в проведении ремонтных работ, а также в организации спортивных и культурно-массовых мероприятий. В этом году в школе, по общему мнению присутствовавших, очень хорошо прошел 29 декабря новогодний праздник. В нем вместе с педагогами и учащимися приняли участие в небольшом театрализованном представлении и родители.
Интересно у нас проводятся школьные спортивные мероприятия. Всем запомнились состоявшиеся в I полугодии этого учебного года кросс "Золотая осень", легкоатлетические состязания для учащихся младших классов "Веселые старты", соревнования между ученическими командами по баскетболу и др.
Пожелаем педагогам и руководству школы в их благородном, но нелегком труде терпения, взаимопонимания, интересных творческих идей и успехов в работе.