О работе образовательного учреждения нам рассказала директор МБУ ДО "Усть-Канский центр детского творчества" С.Н. Муйтуева.
В настоящее время при Центре детского творчества действует 24 творческих объединения по различным направлениям (художественное, естественно-научное, туристско-краеведческое, социально-педагогическое, физкультурно-спортивное и техническое), педагогами которых являются добросовестные, одаренные, увлеченные любимым делом люди. Среди кружков и объединений есть как традиционные для алтайской культуры направления, так и инновационные, идущие в ногу со временем. Наряду с рукоделием, алтай шатра и музыкой здесь можно овладеть знаниями по робототехнике, научится играть в шахматы, стать защитником природы. Приоритетным направлением является технический отдел – робототехника и цифровые технологии. Причем ребята занимаются не только на базе Центра детского творчества, но и в общеобразовательных школах Усть-Канского района.
Сегодня в творческих объединениях и секциях Центра занимаются более 400 детей, в числе которых есть те, кто оказался в трудной жизненной ситуации. Каждый из них, найдя дело по душе, успешно социализируется, реализует свои способности, в большинстве случаев определяется с выбором будущей профессии.
- Светлана Николаевна, сегодняшний день предъявляет к профессионализму руководителя новые, повышенные требования. К тому же система дополнительного образования кардинально меняется. С 2019 года в России вводится система "Сертификат персонифицированного финансирования". Усть-Канский ЦДТ, как мы знаем, уже начал работать в этой системе. Что это значит и что дает детям? Насколько были готовы к переменам коллектив Усть-Канского ЦДТ?
- Мы перемены встретили во всеоружии. Система сертифицирования означает, что теперь каждый ребенок, независимо от финансового положения его семьи, сможет заниматься в кружках по интересам и спортивных секциях, которые выберет сам. Средства на обучение детей выделяет государство. А это огромная ответственность. Неэффективные кружки, секции, клубы вынуждены будут либо перестраивать свою работу – привлекать лучших специалистов и в целом повышать качество обучения, либо будут закрыты. В нашем Центре мы уже провели определенную работу по мониторингу интересов детей и составили соответствующий план работы.
- Светлана Николаевна, как Вы считаете, какие качества должны отличать педагога дополнительного образования?
- Прежде всего, это должны быть люди, которые, не считаясь со своими личными делами и временем, занимаются с детьми, учитывают интересы каждого ребенка. Этим критерием, как руководитель, руководствуюсь при подборе педагогических кадров.
Важна также общая культура и интеллигентность педагога. И в первую очередь – у своих наставников. Мы несем ответственность за наших детей. И, конечно же, каждый из педагогов должен быть профессионалом в своем деле.
- Результат работы педагогов – это выставки, конкурсы, концерты. Насколько это важно для ребят?
- Как вы правильно подметили, это результат кропотливой совместной работы. Ребята им гордятся и с удовольствием демонстрируют свои достижения, особенно перед родителями. Творческие работы воспитанников в прошлом году были выставлены в нашем краеведческом музее имени И.В. Шодоева, где каждый желающий мог посмотреть и оценить.
- Светлана Николаевна, а как относятся к кружковой работе родители ваших воспитанников?
- Им, я думаю, нравится. Они видят, как их дети меняются в лучшую сторону, что они занимаются полезным делом, развивают свой интеллект, получают определенные навыки и умения, и стараются внести свою материальную помощь в работу кружков. Каждый взрослый сегодня понимает, что любые навыки и умения, приобретенные в школьные годы, пригодятся их детям в дальнейшей жизни – при получении профессии или при поступлении в высшее учебное заведение.
- Образно учреждение дополнительного образования можно представить в виде дерева, которое растет на общественной почве и приносит свои плоды. Каждое объединение - отдельная ветвь на стволе этого дерева. А каждый листик – это отдельный ученик со своими мыслями, чувствами и поступками… Начинается новый учебный год, что Вы, в первую очередь, пожелаете своим коллегам, детям?
- Сначала надо создать все условия для ребенка, для раскрытия его талантов, и только потом уже планомерно вести его к успеху. В этой работе надо выложиться полностью, приложить максимум усилий. Любовь к детям и душа в деле, которым занимаешься – вот наш секрет. Я очень благодарна коллективу нашего центра за творческий и усердный труд.
Сейчас мы чувствуем внимание к дополнительному образованию со стороны руководства, многое меняется, надеюсь, к лучшему. Наш районный центр растет, к нам приходят новые поколения детей. Мы сделаем всё возможное для того, чтобы Центр творчества стал ярким периодом в их жизни.
Желаю педагогическому коллективу и их воспитанникам новых достижений и новых наград!