В старшей группе "Колокольчик" ребята узнали много нового и интересного о пластилине. И самое интересное – дети с помощью воспитателя изготовили пластилин в группе и выявили лучший рецепт его изготовления.

В подготовительной группе "Подсолнушек" было реализовано два проекта: "Почему в хлебе дырочки?" и "Баба Яга: добро или зло?". Выясняя, почему в хлебе дырочки, ребята проделали огромную работу: изучили историю возникновения хлеба на Руси, выяснили, во всех ли хлебобулочных изделиях есть дырочки, при каких условиях они появляются и зависит ли вкус и качество хлеба от их количества. Результаты опытов и экспериментов заносили в таблицы.

Самым интересным этапом работы была, конечно же, экскурсия на хлебопекарню к Ольге Александровне Вебер, где ребятам показали весь процесс приготовления хлеба – от замеса теста до выхода готовой продукции. Воспитанникам ДОУ было предложено и самостоятельно поучаствовать в изготовлении вкуснейшего хлебобулочного изделия – пиццы.

Ребята с большой ответственностью подошли к этому процессу: раскатывали тесто и выкладывали на свой вкус начинку, заранее приготовленную работниками хлебопекарни. Но и на этом экскурсия не закончилась. Уже в детском саду после тихого часа ребят ждал ещё один сюрприз: свежие и ароматные булочки черного хлеба, привезенные О.А. Вебер.

Работая над проектом "Баба Яга: добро или зло?" ребята читали, смотрели и анализировали поступки, которые совершает Баба Яга в сказках, мультфильмах, соотносили их с добром или злом.

Провели опрос среди воспитателей и ребят старшего дошкольного возраста "Баба Яга – она какая: добрая или злая?". Работниками детской библиотеки Е.Н. Столяровой и В.А. Петушковой для ребят была организована познавательная игра-исследование "В царстве Бабы Яги".

В процессе мероприятия ребята узнали не только значение имени Бабы Яги, но и о её верных слугах и друзьях, о том, что Баба Яга в разных произведениях разная – то похитительница, то дарительница, то повелительница.

Презентация детских проектов проходила в обстановке позитивного общения, где каждый ребенок ощущал свою значимость и важность первых открытий. А совершали они их под руководством педагогов Т.В. Фёдоровой и И.В. Ризовой.

Все маленькие исследователи были награждены дипломами и подарками.