Я из того поколения, кого в детстве родители громко звали домой на обед и искали во дворе к ужину; дети 90-х были не лишены радости смотреть мультфильмы по "видику" и ждать кинофильмы выходного дня по первому каналу; собирали и играли в "фишки", изучали заброшенные дома и играли в строящихся. Зеленые бутылки по 50 копеек, темные – 70, и весь район, где я жила, гремел ценной тарой в солнечные дни каникул. Мальчишки и девчонки бежали в ближайший (и единственный) магазин и совершали нехитрую сделку: наивысшим спросом пользовались мороженое и жевательные резинки с наклейками. К чему эти ностальгические воспоминания? Дело в том, что мое детство, как детство моих предков, разительно отличается от той среды, в которой живут и развиваются современные дети в эпоху информатизации и компьютеризации.

Еще 10-15 лет назад за необходимой информацией мы обращались к авторитетным лицам и книгам. Сейчас достаточно ввести интересующие данные в поисковую строку браузера, и тысячи ответов появятся на экране гаджета. Как правильно распорядиться полученными данными? Как отличить правду от псевдоправды? Как научиться анализировать полученную информацию?

Появление социальных сетей дало возможность безграничного общения, сайты знакомств позволили расширить круг друзей, всевозможные приложения и блоги дали шанс для самореализации. Но наряду с плюсами возникли минусы, некоторые из которых переросли в настоящую опасность. И, в первую очередь, эта опасность угрожает ребенку, чьей игровой площадкой служит сеть Интернет.

"Никогда не заговаривай с незнакомцем", – это одна из первых заповедей родителей, чьи дети начинают самостоятельно контактировать с социумом. Как правило, дети благоразумно придерживаются этого строгого правила. Но что, если этот незнакомец уже общается с ребенком? И не в мрачной подворотне, а в его же комнате, под видом сверстника или просто интересного и интересующегося собеседника, появившегося из соцсети. Каждый родитель готов защищать свое чадо от хулиганов из соседнего двора или нападок со стороны одноклассников. Но как не допустить негативного воздействия на психику ребенка со стороны пользователей сети Интернет?

На сегодняшний день этими же вопросами обеспокоены преподаватели образовательных учреждений. Именно в школе у детей появляются новые знания, возможности и обязанности. На учителя возлагается роль гида во взрослую жизнь в сфере познаний, и его успех в этом непосредственно отразится на будущем ученика. Именно поэтому акция "Месяц безопасного интернета" прошла по всей стране в рамках формирования безопасного информационного пространства, мобилизации национальных усилий по защите молодого поколения от запрещенного и выходящего за грани общепринятой морали содержания в сети Интернет. Наш район не стал исключением.

В пяти образовательных учреждениях Себежского района прошли мероприятия, направленные на информирование учащихся, а также их родителей. Помимо уроков безопасного Интернета, родительских собраний и классных часов, посвященных вышеизложенной теме, были проведены тематические конкурсы рисунков, листовок, эссе и мини-сочинений, а также организовано участие в сетевом квесте "Сетевичок".

"Предупрежден – значит вооружен", – латинское выражение с предельно простым смыслом: тот, кто предупрежден, имеет возможность быть готовым к сложностям. Давайте вооружаться.