Кукла. Нужна ли она современным детям?
Что вносит она в наш мир?
Каково ее место среди других игрушек?
А может, в компьютерный век она больше не нужна?
Как часто мы задаем себе подобного рода вопросы? Наверняка не часто, ведь большинство родителей не задумывались над тем, какую роль играет эта игрушка в жизни ребенка.
Как-то довелось побывать на уроке МХК у Байдиновой Елены Дмитриевны. "Поговорим о куклах всерьез" - странно звучала тогда эта тема. Всерьез? О том, что не принято считать серьезным? Да не тут-то было. Оказывается, кукла – самая древняя и наиболее популярная игрушка, которая обладает огромным педагогическим потенциалом, способствующим нравственному воспитанию детей. Она развивает в них зарождающееся родительское чувство, является другом по общению в игре. Наверняка каждый из вас когда-то наблюдал за ребенком, который на разные голоса озвучивал кукол-собеседников по игре. Вот он требовательным тоном копирует маму, вот ласковым, убаюкивающим – бабушку. Оживляя куклу, ребенок ощущает ответственность за ее поведение, слова, поступки. Фантазия, воображение, выдумка – качества, которые развиваются у малыша, играющего в куклы. Куклы позволяют моделировать ребенку "взрослую жизнь". Через игры с ними дети входят в жизнь полноправными членами общества.
"Умирая, купчиха призвала к себе дочку, вынула из-под одеяла куклу, отдала ей и сказала: "Слушай, Василисушка! Помни и исполни последние мои слова. Я умираю и вместе с родительским благословением оставляю тебе вот эту куклу; береги её всегда при себе и никому не показывай; и когда приключится тебе какое горе, дай ей поесть и спроси у неё совета. Покушает она и скажет тебе, чем помочь несчастью", - читаем мы в одной из сказок.
Сказка - ложь, да в ней намек. Не простую куклу оставляет мать своей дочери, а куклу –оберег, которая может защитить человека от злых сил, принять на себя болезни и несчастья, помочь в горе и радости. У таких игрушек не было лица. Считалось, что, если кукла будет уж очень походить на человека, в нее может вселиться злой дух.
На Руси существовало поверье: "Чем дольше девочка играет в куклы, тем счастливее она будет". В куклы играли и девочки-малышки, и девушки-подростки, и девушки-невесты. Они брали своих кукол на посиделки, в гости, в поле. Чем краше была кукла, заботливо сделанная хозяйкой, тем искуснее считалась мастерица. Бывало, что молодуха (так называли молодую жену) брала с собой корзину с куклами в дом мужа. Выйдя замуж, она продолжала играть ими в свободное от работы и других забот время. Играла, пока у нее самой не появлялась дочка. Тогда куклы переходили по материнской линии по наследству. Наши предки считали, что девочка, любящая свою куклу, а для нее она была дочкой, никогда впоследствии не бросит своего ребенка.
Так не поэтому ли не было у наших предков ни детских домов, ни Домов малютки?
Много должно было пройти времени, чтобы русская кукла окончательно стала куклой, игрушкой для ребенка. Давно ушел в прошлое суеверный запрет на кукольное лицо.
В 60-80-е годы у советских кукол был детский облик игрушки и позволял ребенку видеть в ней свое отражение и разыгрывать соответствующие сюжеты из его детской жизни. Наверняка об одной из таких кукол советского периода поется в песне:
Кукла Маша, кукла Нина,
Кукла Таня и Полина,
Просто годы детские прошли…
В XX веке на витринах появилась кукла Барби - роковая красавица, с которой девочки не сводили восхищенных взглядов. Она стала олицетворением взрослой женщины, самостоятельной, неприступной. Играя с такими куклами, девочка играет во взрослую жизнь, где есть все: красивые вещи, богатый дом. Но, некоторые специалисты считают, что, обладая куклой Барби, ребенок воображает себя не мамой, а горничной, ухаживающей за своей госпожой, убирающей ее дом. Таким образом, появился совершенно иной тип куклы, которая учит ребенка соответственному отношению к жизни.
С лета 2001 года начался выпуск Bratz ( производное от английского слова, обозначающее "избалованные дети"). Bratz –это забавные куколки с большими головами и огромными глазами. Причем любая кукла этой серии воссоздает образ "модного" подростка, строптивого и озорного.
Современные куклы для мальчиков – это образы животных или технических устройств: человек–паук, человек-робот, монстры-трансформеры. Такого рода чудища все больше вытесняют обычных людей с человеческими чертами лица. Мальчишек привлекает в них то, что они обладают нечеловеческой ловкостью, силой. Монстры становятся образцом для подражания. Подобные куклы, навязывая свой конкретный образ и способ действий, не позволяют в игре ребенку выразить его внутренний мир.
Выбор куклы для малышей всегда остается за родителями. Но. Прежде, чем положить очередную куклу в корзину, подумайте. Ведь взрослому не все равно, каким вырастет его ребенок?
Шмидт Даша, 6 класс
- Моя любимая игрушка - это кукла Мира. Некоторые игрушки очень важны для маленьких детей, ведь они могут показать, как важны вещи, которые у тебя есть.
Мою куклу мне подарила мама, и я её назвала Мира. Мне нравилось с ней играть. У неё красивое платье, которое для неё связала моя бабушка, прелестные глаза. Когда мне грустно, я прижимаю её к себе, она как будто успокаивает меня. Она для меня важна, потому что она мой первый друг, которым я дорожу. Я с ней никогда не расстанусь. Люблю вечерами с ней разговаривать: "Как у тебя дела? Как прошёл мой день?" Игрушки полезны не только для детей, но и для взрослых, ведь они могу помочь вспомнить детство.
Титаренко Анастасия, 6 класс
- Игрушки очень важны в нашей жизни. Ребёнок не может развиваться без игрушек. Сейчас современные дети злоупотребляют гаджетами, что вредит им. Без игрушек в раннем детстве дети не могут развиваться в правильно. Игрушки бывают самые разные: развивающее, умные, просто милые и мягкие.