Уличное движение делает дороги всё более опасными для детей. Из всех участников движения самые недисциплинированные – пешеходы. Несчастные случаи с детьми происходят на улицах потому, что они или не знают правил движения, или нарушают их, не сознавая опасных последствий. Поэтому очень важно воспитывать у ребят чувство ответственности за своё поведение на улице и добиваться того, чтобы соблюдение правил дорожного движения стало для них привычкой. А задача воспитателя – прививать детям навыки и умения, связанные с безопасностью дорожного движения.

На протяжении многих лет мы в МБОУ "СОШ №5" ГДО уделяем большое значение ПДД. Правилам дорожного движения мы учим детей с раннего возраста. В детском саду ребёнок должен усвоить основные понятия дорожного движения, а также научиться важнейшим правилам поведения на дороге.

В нашей группе создан "Уголок безопасности", где собран наглядный и игровой материал по правилам дорожного движения. Дети самостоятельно играют в игры и рассматривают иллюстрации. Знакомим ребят с художественной литературой по правилам дорожного движения: С. Михалкова "Дядя Стёпа – милиционер", "Светофор", "Грузовик", Б. Заходер "Шофёр", А. Барто "Грузовик" и т. д. Постоянно пополняем папку с загадками о пешеходном переходе, светофоре, дорожных знаках, ребята сами берут для самостоятельного просмотра. Проводим дидактические игры и словесные игры: "Зажги светофор", "Мы шофёры", "Угадай знак". Играем в подвижные игры: "Автобус", "Грузовик", "Воробушки и автомобиль", в сюжетно-ролевые игры: "Транспорт", "Я шофёр". Проводим беседы на темы: зачем нужен светофор, зачем нужны дорожные знаки, можно ли на дороге играть, почему нельзя на дороге играть? Вместе с детьми использовали нетрадиционные техники рисования, с целью закрепления сигналов светофора. Проводим наблюдения на прогулке за движущимся транспортом.

Чтобы привить нашим воспитанникам навыки правильного поведения на улице, дороге, нужна кропотливая, повседневная разъяснительная работа с участием родителей. Знания, полученные детьми в детском саду, должны закрепляться дома, в семье. В приёмных мы вывешиваем консультации для родителей "Соблюдаем правила дорожного движения, взрослые и дети", "Детское автокресло", "Законы улиц и дорог" и т. д. Прежде всего, родители должны помнить о силе личного примера: если мама, папа или бабушка переходят улицу в неразрешённом месте, не обращают внимания на сигналы светофора, бегут через дорогу на близком расстоянии от транспорта, то самая добросовестная работа воспитателя окажется недейственной. Нужно помнить, вы на улице не одни! Примеру взрослых следуют дети!

В этом году итоговым мероприятием для ребят стало развлечение – викторина "В стране Светофории".Оно проводилось с целью закрепления правил дорожного движения на дороге. К нашим детям в гости приходили дети со школы, где показывали представление о Незнайке. Ребята рассказывали стихи про цвета светофора, разгадывали загадки, играли в игры по правилам дорожного движения "Собери светофор", "Светофор".

Работа по воспитанию навыков безопасного поведения детей на улицах, дорогах проводится систематически, охватывая все виды детской деятельности, чтобы полученные знания ребятишки "пропускали" через продуктивную деятельность, а затем реализовывали в играх и в повседневной жизни, за пределами детского сада.

В. СИДОРЕНКО,

воспитатель

"СОШ№5" ГДО.