Конечно, ограничения сказались на общем настроении, ведь студия всегда славилась добрым общением, взаимовыручкой, творческим азартом. И все-таки поставленная мной как педагогом задача - познакомиться и освоить новую технику "Текстильный арт-квилт" - к концу учебного года выполнена.

Ну, а теперь все по порядку. Что такое арт-квилт, как работали студийцы, к чему пришли…

Всем нам известен старый добрый пэчворк - мозаичное полотно, сшитое из лоскутков ткани. Квилтинг - понятие более широкое. Здесь используются специальные техники - стёжки, которые придают интересную фактуру ткани. Арт-квилт шагнул еще дальше: помимо стёжки, в нем применяют вышивку и батик.

Лоскутное шитьё, а именно техника арт-квилт, помогает воспитывать экологическую сознательность. Ведь для работы можно использовать отходы и остатки ткани, старую крепкую одежду, которая вышла из моды.

Эта техника позволила творчески, индивидуально проявить себя каждому обучающемуся. Польза и красота, обычное, в сущности, шитьё и истинно художественная работа, бытовое удобство и духовность настоящего искусства - такова была главная идея разработанной программы на 2020-2021 учебный год, под названием "Текстильный арт-квилт".

1 сентября 2020 года, как и всегда, прошло первое занятие студии, на котором ставятся цели и задачи на предстоящий учебный год. Однако коронавирус внес свои поправки.

Первую половину года обучение велось дистанционно. Студийцы отправляли фото преподавателю, где был показан подбор материала, нитей, эскизы, выбранные картины или фото для работы, а затем получали задание на следующий этап своих действий. Задача преподавателя состояла в том, чтобы консультировать обучающихся и вести работу во временных рамках программы. Благодаря ответственному отношению обеих сторон, работы были выполнены вовремя. И теперь можно оценить результат.

Основываясь на картинах художников - пейзажах и натюрмортах - студийцы подбирали кусочки ткани и выкладывали их на выполненный эскиз, соразмерный исходной картине. Работа, как правило, велась с заднего плана картины. После того, как фон был выполнен, можно было приступать к главным объектам картины в технике арт-квилт. У кого-то это были лодки, кто-то выбрал цветы, избушки и лес. Все работы получились индивидуальны, так как каждый подошел к выполнению со своим творческим взглядом. В этом и была прелесть. Некоторые работы получились стилизованными, а некоторые были приближены к выбранной картине.

После того, как разрешили заниматься небольшими группами в классе Школы искусств, студия была разделена на две подгруппы. Этому все были очень рады. Можно было встретиться, показать, обсудить результат и посмотреть на работы коллег. К оформлению студийцы также подходили индивидуально: некоторым понадобилась просто рамка, другие работы требовали паспарту. Главная задача в оформлении состояла в том, чтобы не было потеряно ни миллиметра сделанной вручную картины.

Мы собирались провести торжественное открытие выставки, обсудить работы, поделиться впечатлениями, но новые ограничения не дали нам это сделать.

Вывод о проделанной работе за прошедший учебный год: программа студии декоративно-прикладного искусства "Традиция" выполнена. В заключение хочется привести цитату Louisa Frieda: "Каждое завершенное действие создает условие и рамки для следующего".