Их отличали особые черты: ответственность, целеустремленность, грамотный подход к детям и педагогическому коллективу, собственный пример учителя, воспитателя, гражданина.
К сожалению, их уже нет с нами, но мы можем проследить их жизненный путь, прочитать воспоминания коллег, родных, их детей.
ФЕШКИН АНАТОЛИЙ ПРОКОПЬЕВИЧ, директор школы, учитель математики работал в школе с 1972 года. Запомнился всем ученикам, которые учились в это время, и их родителям. Его супруга Тамара Павловна работала заведующей школьной столовой. Работа столовой была организована хорошо, а это было непросто, ведь в школе в те годы учились более 500 учащихся. Тамара Павловна любила порядок, и это чувствовали и дети, и персонал.
Вот что рассказала Титкова Тамара Рюриковна после встречи с Тамарой Павловной:
- Летом 1956 года в возрасте 25 лет Анатолий Прокопьевич начал свою педагогическую деятельность в должности воспитателя молодежных общежитий в Оштинском леспромхозе Вологодской области. А уже в 1957 году он - учитель физики и математики в Красноборской семилетней школе Вытегорского района. Тогда же и познакомился с Тамарой, и они сыграли свадьбу. Вместе супруги прожили долгую и счастливую жизнь, оставаясь любящими и верными, вырастили двух сыновей и в семейном кругу встретили свой золотой юбилей.
В 1962 году Анатолия Прокопьевича переводят завучем, учителем физики и математики в Ольховскую восьмилетнюю школу, п. Мирный Вытегорского района. Одновременно он поступает на заочное отделение физико-математического факультета Петрозаводского пединститута, который заканчивает в 1965 году. В том же году его назначают директором школы. А. П. Фешкин директором проработал до лета 1972 года.
14 августа 1972 года Анатолий Прокопьевич становится директором Заводской средней школы, которая размещалась в те годы в старых зданиях на берегу Водлы. Это создавало неудобства и для учеников, и учителей - приходилось за время перемены переходить из одного здания в другое, переносить оборудование, карты, таблицы. В министерстве образования Карелии, отделе образования г. Пудожа принимается решение о строительстве новой школы в поселке Шальский.
И вот счастливый день наступил. 1 сентября 1975 года распахнула двери новая школа, директору был вручен символический ключ, ребята стали учиться в светлых и просторных классах. А директор еще долго занимался устранением недоделок. В 1977 году А.П. Фешкин переходит на работу учителем математики в этой же школе.
Это был очень активный человек. Когда он был заведующим вечерней школы, ходил по цехам лесозавода, в пожарную часть, беседовал с молодыми людьми, не имеющими среднего образования, убеждал их в необходимости продолжать образование, добивался для них оплачиваемых свободных от работы дней для посещения школы. Это дало результаты: многие молодые люди не только получили среднее образование, но и продолжили учебу заочно в техникумах и вузах.
Анатолий Прокопьевич был творческим человеком, увлекался шахматами. Он не только сам играл в шахматы, но и заражал ребят этой игрой. Много лет он вел шахматный кружок в школе. Ребята принимали участие в школьных шахматных турнирах и выезжали на районные соревнования.
Добрый и отзывчивый человек, дети тянулись к нему, доверяли и не боялись попросить помощи, если что-то не поняли на уроке, знали, что он всегда готов помочь им.
Анатолий Прокопьевич никогда не отказывался от классного руководства, был внимателен к своим подопечным, знал их проблемы и старался помочь им по мере своих возможностей.
В 1993 году А.П. Фешкин выходит на заслуженный отдых. Но пенсионеру не сиделось дома, не хватало детских голосов, школьного заливистого звонка, зовущего на урок, и в 1997 году он соглашается на работу учителем математики в Семеновскую школу. Как вспоминает его супруга Тамара Павловна, Анатолий Прокопьевич с радостью ходил на работу, готовился к урокам, он как бы помолодел душой, и дома рассказывал о школе. В Семеново он работал до августа 2000 года.
За многолетнюю работу А.П.Фешкин получал награды: грамоты и благодарности от руководителей районной администрации, от руководителей школы, а самую главную награду он получил 6 августа 1984 года - медаль "Ветеран труда", за долголетний добросовестный труд от имени Президиума Верховного Совета СССР.
Не так много мужчин работает в школах. Но те, кто работают, на мой взгляд, работают по призванию.
А сейчас я хочу рассказать о преподавателе начальной военной подготовки ЛОЙКО ВЛАДИМИРЕ ПЕТРОВИЧЕ.
Родился он в 1948 году в Брестской области Белорусской ССР. Учился, отслужил в армии, приехал в Карелию. После нескольких лет работы на лесозаводе, в порту, переводом в 1973 году был назначен военным руководителем в нашу школу, благо позволяло воинское звание.
Так и начался рост наших парнишек вместе с ростом назначенного военного руководителя. 33 года В.П.Лойко проработал учителем в Заводской школе. В те годы подготовка к службе в армии, военно-патриотическое воспитание было в школах на должном уровне. Со временем пришел опыт, осознание своей нужности, появились новые цели. Уже профессионально оценивал опыт коллег, делился и своим опытом. А нашему военруку было чем поделиться.
Он работал в тесном контакте с организатором внеклассной и внешкольной работы Сафонихиной Галиной Николаевной. В те годы было много больших мероприятий, соревнований: смотр строя и песни, "орленок", "зарница", военные сборы старших мальчишек в палаточных городках и много всего другого. Владимир Петрович с этим умело справлялся. Его воспитанники, как правило, были в числе лучших среди других школ.
Его замечательные человеческие качества дали возможность работать в полном контакте с коллегами, учащимися, классными руководителями. Доброжелательный, исполнительный, тактичный, требовательный, приятный в общении.
В.П.Лойко заочно окончил Карельский пединститут, получил высшее образование, преподавал географию в школе. Некоторое время был преподавателем ОБЖ. Еще много можно приводить примеров, вспоминать детали жизни. Перед глазами тех, кто его знал, встает образ В.П. Лойко - всегда подтянутого, доброжелательного, настоящего военного руководителя. Владимир Петрович неоднократно поощрялся по линии школы, района. Награжден медалью "Ветеран труда". Вышел на пенсию в 2006 году в звании капитана запаса.
Благодаря своей целеустремленности, хорошим человеческим качествам, уважению к детям, к окружающим его людям, он стал хорошим специалистом, нужным на своем месте, нужным в жизни.
У Владимира Петровича была замечательная жена Татьяна. Они вместе воспитали троих детей - дочерей Елену, Клавдию, сына Виктора. Растут внуки.
АНИСИМОВА ЛЮДМИЛА ТИМОФЕЕВНА приехала на работу в нашу школу в 1982 году на должность воспитателя группы продленного дня. Это было начало ее работы в Шале. Я работала директором и принимала эту учительскую семью - Людмила Тимофеевна и Сергей Аркадьевич. Первый раз мы встретились у меня дома на Заводской. Пили чай, знакомились, разговаривали...
Но давайте начнем с начала. Людмила Тимофеевна родилась в 1945 году в д. Кубовская. Мама Евдокия Андреевна и папа Тимофей Христофорович - местные жители. Послевоенные годы тяжелые, приходилось нелегко, да и глубинка, далеко от цивилизации. Начальную школу закончила Людмила в своей деревне, дальше училась в Кубово, а 9-10 классы заканчивала в вечерней школе. Вечером в школе, днем работала в подсобном хозяйстве. В Кубово надо было ездить на переправе через реку Водлу, а зимой 3 км пешком.
После окончания школы поступила в педучилище, в 1965 закончила его и была направлена на работу в свою малокомплектную школу. Вела одновременно 1 и 4 класс.
Работала воспитателем группы в Тамбицах, затем воспитателем в Пудожском детском доме. И вот - Заводская школа. Первые два года работала в группе продленного дня, затем учителем начальных классов.
Это был очень ответственный человек, уважающий коллег, детей. Детей она любила, одинаково ко всем относилась, учила всех и каждого. Это было очень важно. На заключительных педсоветах каждый учитель подводил итог обучающихся на 4 и 5, т.е. качество обучения. У учителей начальных классов качество было высоким, 80-90%. Людмила Тимофеевна умела учить, она в каждом ребенке видела человека. Программы прошлых лет были составлены таким образом, что позволяли отработать и почерк (о чем сейчас сожалеют многие родители), и все новые навыки (хватало времени), воспитывали детишек в одном направлении учителя, родители, общество.
В 1998 году Л.Т. Анисимова стала директором школы. Работы прибавилось. Да и другая это деятельность - быть руководителем. Работа с педколлективом, с учащимися, хозяйственные и ремонтные дела, питание детей. Много чего. Конечно, тут помог накопленный опыт работы в школе за многие годы, трудолюбие, желание получить положительный результат, настойчивость.
Людмила Тимофеевна закончила работу в 2010 году. За время работы имела много поощрений. Ей присвоено звание "Старший учитель", награждена грамотой Министерства образования РСФСР, грамотой института усовершенствования учителей, присвоено звание "Ветеран труда".
Сергей Аркадьевич тоже некоторое время работал в школе учителем трудового обучения.
У них двое детей, Оксана и Аркадий. Уже взрослая внучка Полина. У бабушки Люды имя любимой внучки не сходило с языка, она ее очень любила: "Моя Полинка...", "Полиночка приехала".
Вот так Оксана говорит о своей маме:
- Всегда, когда вспоминаю о маме, у меня наворачиваются слёзы. Мама… Мамочка… Добрая, хорошая, милая, ласковая…
Как она за всех и за всё переживала! Жила, конечно, работой. Относилась к ней серьёзно, постоянно сидела с тетрадками, конспектами. Конечно, иногда нам не хватало её внимания, потому что мама часто была занята: готовилась к урокам, придумывала для детей что-то интересное. Помогали ей всей семьёй, как могли, понимали: маме некогда.
Не делила детей на чужих и своих. Спрашивала со всех строго, но справедливо. Нам тоже доставалось, если ленились. Никогда не забудется один случай, когда брат Аркаша пришёл из школы и недовольный бросил в сердцах: "Ещё родственница называется, двойку мне поставила!". Мы до сих пор это вспоминаем и смеёмся.
Да, мама очень любила школу. Работа для неё много значила, она отдавала всю себя этой профессии. Ученики её тоже любили. Коллеги уважали, потому что она ко всему подходила с душой.
Мама всегда нам помогала, желала нам лучшего. И сейчас не хватает её совета, её ласкового слова, понимающего взгляда… Когда смотрю на её фотографию, я разговариваю с ней. И чувствую, что она рядом. Мамочка всегда в моей памяти и душе.
...Вот такие замечательные люди работали рядом с нами.