Почему одни дети сидят за партами в больших светлых классах и с любовью к жизни слушают учителя, а другие, кутаясь от холода в воротники теплых свитеров, смотрят на доску и на часы над ней, считая минуты до звонка, когда можно будет помчаться по коридору, чтобы хоть немного согреться? Это потому что одни родились в мегаполисах, а другие в маленьких деревушках, коих тысячи по стране? И если мне скажут, что "такова жизнь", то… увольте! Мы живем в 21 веке, и деление на социальные классы давно изжило себя.
Информагентство ВСЕТИ.net неоднократно писало о том, что ситуация с образованием в Заринском районе удивительна тем, что является совершеннейшим диссонансом на фоне развивающейся тенденции реформирования и развития народного образования в Алтайском крае. Более того, она идет в разрез с Губернаторской программой по строительству новых школ, привлечению на село молодых кадров, развитию детсадовского строительства и благоустройства. Александр Богданович Карлин неоднократно в своих выступлениях и отчетах перед тружениками Алтая рассказывает о том, как много делается в этом направлении. Это подтверждается в реальных делах и планах на примерах других районов региона, но только не здесь, не у нас. Ярким тому доказательством – школа в с. Яново Заринского района.
Начну с предыстории. В июне 2015 года на обсуждение депутатов районного Совета был вынесен вопрос о реорганизации МКОУ "Хмелевская сош" Заринского района в форме присоединения к нему МКОУ "Яновская оош" Заринского района с последующим созданием филиала. Но отклика у депутатов он не нашел. Причина, по которой эту тему подняли, – отсутствие квалифицированного кадрового состава и малая наполняемость классов (многие ребятишки из Яново посещают Хмелевскую школу). Глава Яновского сельсовета М.В. Колесов не единожды организовал сходы граждан, проживающих в селе, на которых присутствовало до 80 человек, для поднятия этого вопроса. Жители сельсовета тогда категорически высказали свою позицию: "Школе – быть!". Точку в этом вопросе поставил глава Администрации Заринского района В.Ш. Азгалдян, который снял его с обсуждения, призвав детально проработать кадровую ситуацию в ОУ.
Весной 2016 года этот вопрос снова был на повестке. Окончательно было принято решение о реорганизации МКОУ "Хмелевская сош" Заринского района в форме присоединения к нему МКОУ "Яновская оош" Заринского района с последующим созданием филиала. Этот 2016-2017 учебный год был последним в истории Яновской средней школы. Хотя проблема с кадрами, на которую особо упирали в районном комитете по образованию, была практически полностью закрыта.
И вот настал 2017-2018 учебный год.
Ребят с 5 по 9-ый класс посадили в автобус и повезли учиться в соседнюю Хмелевку, до которой, к слову, около 15 км (в общей сложности туда и обратно – 30).
Педагогический коллектив, повидавший на своем веку все "прелести" учительской профессии, ждать милости от власть предержащих не стал: учителя, достигшие пенсионного возраста, остались без работы, педагоги "со стороны" исчезли сами собой, а молодой директор школы со своей супругой-учителем уехали из Яново в родной Барнаул. Да и на что можно было надеяться в такой ситуации? Даже на ремонт школы учителя в последние годы работы сбрасывались сами вместе с родителями, около года жили без стимулирующих выплат, а техперсонал ходил в неоплачиваемые отпуска, потому что на оплачиваемые не было денег...
Учеников начальных классов "пересилили" в здание детского сада, где на втором этаже им отвели помещения под классные комнаты. Детей всего набралось на два класс-комплекта, то есть учителя ведут спаренные уроки с 1, 2 классом, и с 3-4-ым.
Группа детского сада, которая насчитывает около 20 детей, и столовая располагаются на первом этаже. И вроде бы все ничего, если бы не пресловутое НО, которое, кстати, далеко не единственное в этой истории…
… После принятия решения о реорганизации школы, ее за лето растащили по кирпичикам, а вот здание детского сада/школы ремонтировать никто не брался. А это типовое здание, построенное еще в 80-х годах 20 столетия! Родители, зная о его плачевном состоянии, летом шили подушечки детям на стулья, чтобы было теплее сидеть, и били в набат. Но к сентябрю акт приемки школы к новому учебному году районная администрация подписала. И никого не смутило то, что крыша протекает почти по всему периметру. Что пожарная лестница в таком состоянии, что, кажется, птицу вроде ворона не выдержит, не то что человека. Что батареи отопления все проржавели, забились осадками и кое-где текут. Что оконные рамы почти везде держаться лишь за счет утеплителя в виде ваты и бумаги. Вот такой детсад/школа принимала детей…
После обращения через независимую газету "Твоя газета, Заринск!" в Правительство края средства на ремонт все-таки поступили. В начале сентября здание было включено в краевую адресную инвестиционную программу. На условиях софинансирования включилась и администрация Заринского района. И начался ремонт. Который, казалось бы, должен бы и поставить хоть какую-то точку в этой проблеме, но, увы…
Подрядчики сняли старый бикрост, укрепили крышу цементной стяжкой, положили новую мягкую кровлю. По договоренности с заведующей, которая взяла на себя обязательства вывезти строительный мусор, на сэкономленные по смете деньги вставили три пластиковых окна. Родители своими силами в это время пытались заварить протекающие батареи…И все! Ремонт на этом закончен!
Можно ли ставить точку, если по сию пору крыша здания продолжает течь, а батареи чуть теплые? О каком качестве образования может идти разговор, если более насущной потребностью является потребность в тепле?! И те самые подушечки на стульях заботливо греют детей, которые уже сейчас, кажется, понимают, что семья – едва ли не единственный институт, где их любят и о них заботятся…
Сейчас в Яново на продажу выставлено 14 домов. Это очень много для населенного пункта, в котором всего-то 400 с небольшим жителей. Более 30 человек уехали из села за последние полгода. И основной тому причиной явилось отсутствие школы и состояние детского сада…
И такая картина не только в Яново. В Заринском районе за последние два года закрыли школы в с. Смирново, с.Афонино, с. Батунном. В селах Гришино, Зыряновка, Озерное школы реорганизовали, оставив там лишь начальные классы… А это сродни медленному удушью…
И от этого становится уже даже не обидно, нет… Налицо - с блеском освоенный местной властью метод решения возникающих проблем: урезание и ликвидация. То есть, нет объекта – нет проблем. Осталось освоить еще и третий – самоликвидацию.