Привить интерес к предмету, расширить рамки программного материала, способствовать развитию творческих способностей ученика помогают предметные недели в образовательном учреждении. По сложившейся традиции в марте каждого учебного года в Воскресенской средней школе преподаватели русского языка и литературы предлагают учащимся всех классов интересные проекты с различными направлениями. В этом году такой общешкольный проект "Священные страницы Победы" был посвящен 70-летию Победы и включил в себя несколько направлений.
Предполагались читательские конференции "Книги нашей памяти" в каждом классе, конкурс статьи по материалам проведенной конференции, конкурс рисунков "Вечной памятью живы" и конкурс художественного чтения "Всем воевавшим посвящается". О каждом из них хотелось бы рассказать подробнее, потому что, во-первых, наши ученики проделали большую и важную работу, а во-вторых, всем вместе нам удалось реализовать яркий и интересный проект.
На первом стартовом этапе ученики 5-11 классов готовились к читательской конференции в своем классе. Выбор книг и формы проведения мероприятия оставался за преподавателем и читателями. Само обращение к книгам о Великой Отечественной войне, к писателям, прошедшим боевой путь, к литературным героям и их прототипам накладывало не просто ответственность в работе, но и особое отношение.
Мы всегда помним о том, что чтение книги имеет особое место в воспитании ребенка: те, кто читает, лучше говорят и лучше пишут. Это тот фундамент, на котором можно выстраивать другие навыки, делающие нас цивилизованнее, более образованными и грамотными людьми 21 века.
Юные читатели рассказывали своим одноклассникам о писателях, чьи имена навсегда вошли в славную историю отечественной литературы, готовили презентации о поэтах и книгах, вглядывались в документальные кадры военных лет и рассказывали о том, что запомнилось из прочитанного и произвело большое впечатление. На таких встречах с книгой не было ни одного равнодушного: каждый хотел вспомнить яркий эпизод или отважного героя, напомнить о важных фактах.
Сами участники конференций так говорят об этом:
- "А главное – мы с интересом рассказывали своим товарищам о том, как девочка осталась в тылу врага, была связной и трагически погибла при выполнении задания. Важным для нас было знать и то, что память об отважной партизанке навсегда сохранили односельчане". (Слесарчук Лиза, 8 класс).
- "Ребята с увлечением делились впечатлениями о прочитанных книгах. В моей группе обсуждали книгу "Сын полка". Ребенок, живший при военном подразделении, назывался сыном полка, он мог быть поставлен на довольствие, но мог содержаться и за счет основного армейского состава.
Эта книга особенно интересна мальчикам, которым может показаться, что воевать – это увлекательное приключение. Но война – это опасность и смерть. Как раз самым ярким выступлением, по общему мнению, было выступление Храновской Юли, которая вспомнила эпизод нахождения Вани в немецком плену". (Привалов Егор, 6 класс).
- "В этот весенний день конференция прошла интересно, мне понравилось все до самых мелочей: и необычно расставленный школьные парты, и тревожная песня "На безымянной высоте", и рассказы моих одноклассников. А еще мне очень понравилось слушать своих товарищей, а если надо, то и помогать им, поддерживать во время ответа.
Я – современный читатель… С гордостью или тревогой я об этом скажу? Пока не знаю, я еще только учусь. Но! Мы точно знаем, что книги о войне надо читать! Сегодня, завтра, всегда! Надо читать, слушать, запоминать все, как это было на самом деле тогда, в военные годы. Это важно для меня, для тебя, мой ровесник, для нашей России!" (Анцупова Ангелина, 8 класс).
- "Участвуя в конференции "Книги нашей памяти", я прочитала несколько замечательных сборников данной тематики и познакомилась с авторами стихов о войне, оформила презентацию "Поэзия, опаленная войной". Стихи рассказали о трудных судьбах авторов и их героев.
…Конференция прошла интересно. Думаю, что книги о войне надо читать: они воспитывают патриотов". (Федосеева Арина, 9А класс)
- "Нам с детства внушают, что нужно больше читать, что в сути книг можно почерпнуть что-то новое и интересное. Мне кажется, что каждое поколение читает художественные произведения по-своему. В наше время особенно важен нравственный аспект, и этому способствовала проведенная конференция". (Никитина Аня, 10 класс).
- "Война… Это слово ассоциируется с чем-то страшным и жутким. Я никогда не видела войны, а знаю о ней из книг, рассказов и фильмов.
Во время читательской конференции ученики 11 класса рассказывали о произведениях, в основу которых легли события Великой Отечественной войны.
…Повесть Бориса Васильева "Завтра была война" запоминается своими героями: Искра Полякова и ее подруга Зиночка Коваленко, Вика Люберецкая, Сашка Стамескин. Оказалось, что в мирной жизни тоже надо быть смелым, чтобы трусость не убила товарища". (Бахтарова Катя, 11 класс).
Итоги конференции в каждом классе подводил учитель, отмечая самых активных участников и самые содержательные выступления.
Следующим этапом стал конкурс статей по материалам проведенного мероприятия. Приятно отметить, что наши ученики рассказывали в своих работах о художественных произведениях, отмечали самые удачные и яркие выступления своих одноклассников, размышляли над нравственными вопросами.
Среди 5-6 классов жюри так распределило места: I - Привалов Егор (6 класс), II -Резванова Лада (5Б класс), Кирилина Катерина(6 класс), III - Василевская Женя (5 класс), Храновская Юля (6 класс); среди 7-8 классов: I – Анцупова Ангелина (8 класс), II - Слесарчук Елизавета (8 класс), III - Минасян Лерник (8 класс); в 9-11 классах: I – Родин Михаил (9А класс), II - Федосеева Арина (9А класс), III – Никитин Аня (10 класс).
О следующих конкурсах будут рассказывать школьные корреспонденты, ученики 8-11 классов.
О. ЗАХАРОВА, руководитель ШМО