Часто у детей спрашивают: "Кем ты хочешь быть?" В ответ слышишь: "Учителем буду!" Учительские будни… Какие они? Трудные? Да! Уже успела убедиться на собственном, пока еще и небольшом, опыте молодой педагог Себежской средней школы Анастасия Дмитриевна Орлова. Придет день, и уже ее ученики, также как и она сама когда-то, будут мечтать о профессии учителя. Для Анастасии Орловой примером стала ее первая учительница Светлана Владимировна Родионова. Классным руководителем у нее в 10-11 классах был Сергей Михайлович Везовитов. Он вел историю. "Это замечательные педагоги, творческие личности, любящие свою профессию. Они строгие, требовательные и в то же время добрые учителя, благодаря которым я получила качественное среднее образование, хорошую основу для высшего профессионального. Я очень хотела быть похожей на свою первую учительницу. Поэтому и факультет выбрала тот же самый – начальных классов", – рассказывает Анастасия Дмитриевна.
В 2016 году Анастасия Дмитриевна Орлова вернулась в родную школу дипломированным специалистом. И теперь уже она – учитель, а бывшие учителя – уже коллеги, и нет любимого места на последней парте, а есть удивительные детские глаза: открытые, живые, ищущие и озорные. Она, выпускница этой школы, быстро влилась в большой педагогический коллектив. "Замечательно, что вокруг тебя добрые коллеги, стремящиеся подставить свое дружеское плечо и тогда настолько легко на душе, с хорошим настроением идешь в школу", – подчеркивает собеседница.
1 сентября 2016 года Анастасия Дмитриевна приступила к работе учителем начальных классов в Себежской средней школе. Она классный руководитель 2 "Б" класса, где 13 ребятишек. В тот сентябрьский день на душе у нее и у ее учеников было не только радостно, но и волнительно, тревожно. Дети с опаской поглядывали на свою молоденькую учительницу. Анастасия Дмитриевна тоже волновалась мысленно себя спрашивала, сумеет ли она найти общий язык со своими учениками, их родителями.
В первые дни и даже месяцы учебного года и у ребят, и у их учительницы был период адаптации. Все вместе они втягивались в учебный процесс. Огромное желание работать в школе у молодого учителя появилось еще на четвертом курсе университета, когда она проходила практику в третьем классе одной из псковских школ. Это был непростой период привыкания к новой роли, новой обстановке. Именно тогда Анастасия Дмитриевна четко поняла, что работать с детьми начальных классов очень интересно, увлекательно. И начинать урок в хорошем настроении педагог обязан всегда.
"Сказать по правде, я очень волновалась, когда первый раз как учитель вошла в свой 2 "Б" класс. Ведь любой ребенок хочет, чтобы в нем видели человека, личность. И если ты, учитель, сумеешь заинтересовать его не только своим предметом, сделаешь так, чтобы ему захотелось идти в школу, то будешь ходить в школу с радостью и ты, как учитель, и твой ученик с неменьшим удовольствием", – откровенно рассказала Анастасия Дмитриевна.
С того самого дня, начала учебного года, Анастасия Дмитриевна всегда неустанно следила за ними и направляла их на нелегком пути к знаниям. И как считает Анастасия Дмитриевна, маленькие классы хороши тем, что предмет можно донести до каждого, и если надо, то после уроков, в индивидуальном порядке восполнить пробел, разъяснить непонятное. Привлечь внимание, заинтересовать учеников, а главное – исполнить свой учительский долг возможно, если искренне любишь детей и предметы, которым их учишь. Настроение учительницы передается детям с первых минут урока: жизнерадостная, внимательная, речь всегда спокойная, ее все слушают, никто не отвлекается. Энергия доброты, исходящая от нее, моментально расходится по классу, урок проходит быстро, и не хочется уходить на перемену. Если после звонка ребята остаются в классе, а не бегут из него сломя голову, если после урока подходят к учительнице с вопросами – значит все нормально, значит учитель смог их заинтересовать. Умение увлечь детей своими уроками, это и есть педагогическое мастерство. И вот результат. Из 13 учеников – одна "отличница", 8 человек – "хорошисты". В своих учениках Анастасия Дмитриевна ценит честность, порядочность, открытость, дисциплинированность, тягу к знаниям. И с каждым днем молодой специалист чувствует, что ей эта профессия нравится всё больше.
Большую работу проводит Анастасия Дмитриевна и во внеурочное время. При поддержке родителей дети совершают экскурсии, проводят встречи, спортивные праздники и другие мероприятия. Им некогда скучать. Дети любят свою учительницу за ее доброту, чуткость, заботу, за то, что она всегда выслушает и поможет разрешить любую проблему. Стараются ее не огорчать. Они всегда совместно принимают участие в решении любых классных дел. В настоящее время Анастасия Дмитриевна находится в отпуске, а ее ученики – на школьных каникулах. Пожелаем им всем приятного отдыха, теплых солнечных дней и массу хороших впечатлений.