СИСТЕМНАЯ РАБОТА ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ В ШКОЛЕ
Поиск направления обучения на будущую профессию, который делают старшеклассники, завершая своё обучение в школе, очень часто оказывается непростым. Куда пойти учиться после окончания школы? Ответ на этот вопрос нередко ставит будущего студента и его родителей перед сложным выбором. Следствием такой неопределённости, приводящей зачастую к ошибочному выбору профессии молодыми людьми, стала явная проблема в виде значительного кадрового дефицита, охватывающего большинство отраслей экономики страны. Связано это, в свою очередь, во многом с тем, что нередко выпускники вузов, техникумов, колледжей идут работать не по специальности. Чтобы изменить эту негативную тенденцию, не так давно был утверждён федеральный проект "Успех каждого ребёнка", направленный на создание и работу системы выявления, поддержки, развития способностей и талантов у детей и молодёжи. В рамках проекта ведётся работа по обеспечению равного доступа детей к актуальным и востребованным программам дополнительного образования, выявлению талантов каждого ребёнка и ранней профориентации обучающихся.
Одной из программ, которая повсеместно сейчас реализуется в школе, является проект "Билет в будущее", ориентированный на учащихся 6-11 классов. К задачам этой программы относятся:
‒ содействие профессиональному самоопределению обучающихся общеобразовательных организаций;
‒ формирование рекомендаций для обучающихся по построению индивидуальной образовательно-профессиональной траектории в зависимости от уровня осознанности, интересов, способностей, доступных им возможностей;
‒ приобретение обучающимися навыков и умений карьерной грамотности и других компетенций, необходимых для осуществления всех этапов карьерной самонавигации, активного освоения ресурсов территориальной среды профессионального самоопределения;
‒ создание ценностного отношения к труду как к основному способу достижения жизненного благополучия.
ОТ ИНТЕРЕСОВ К БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ
Реализация образовательного проекта "Билет в будущее" в настоящее время осуществляется, в том числе, и школах Шигонского района. В частности, в рамках предпрофильной подготовки на сегодня действует автоматизированная информационная система, с помощью которой учащиеся девятых классов имеют возможность выбирать курсы для ознакомления с интересующими их профессиями.
С началом нового учебного года в школах района проводятся еженедельные дополнительные занятия, ориентированные на учащихся 6-11 классов, главной целью которых является содействие в выборе правильного направления обучения в зависимости от индивидуальных предпочтений ребёнка. Ведь кто-то склонен к техническим наукам, например, таким как физика, химия, математика, геометрия и т.д., а кто-то предпочитает дисциплины гуманитарного профиля (литература, иностранный язык, история, география, искусствоведение и пр.). Помощь в поиске нужного направления обучения помогает ещё в школьные годы будущему специалисту выбрать наиболее подходящую именно для него профессию, впоследствии успешно сдать государственные экзамены по своим любимым предметам, получить высшее либо среднее специальное образование и, в конечном итоге, благополучно трудоустроиться по специальности.
ОТЗЫВЫ РАЙОННЫХ ПЕДАГОГОВ
О текущей внеурочной работе по профориентации школьников мы попросили рассказать педагогов из ряда школ Шигонского района.
"Седьмого сентября во всех российских школах прошло первое занятие профориентационного курса "Россия – мои горизонты". На таких занятиях ученики 6-11-х классов еженедельно по четвергам будут знакомиться с различными профессиями, узнавать о достижениях России в области науки и технологий, о современном рынке труда, перспективных профессиях и специальностях. Люди "ищут себя", своё любимое дело жизни годами и даже десятилетиями. Курс внеурочной деятельности поможет формированию у школьников готовности к профессиональному самоопределению, ознакомит их с миром профессий, федеральным и региональным рынками труда. На первом занятии классные руководители приоткрыли двери в мир профессий, где каждый из школьников сможет лучше узнать себя и всё разнообразие профессиональных возможностей, которые есть в нашей стране", − рассказала нам заместитель директора по учебно-воспитательной работе ГБОУ СОШ с. Новодевичье Лариса Михайловна Седлина.
"Каждый четверг восьмым уроком в нашей школе проводятся занятия в рамках реализации программы "Россия – мои горизонты". На этих занятиях мы помогаем школьникам выявить их индивидуальные предпочтения в выборе наиболее интересных для них областей знаний, после чего каждому из них в будущем будет легче сделать выбор своей профессии. В частности, речь идёт о науках как технологического, так и гуманитарного направления", − отмечает учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ с. Шигоны Светлана Николаевна Лапшова.
Насколько эффективной окажется работа в современных российских школах в части профориентации, косвенно можно будет оценить по ситуации на отечественном рынке лишь спустя годы, когда сегодняшние школьники получат профессиональное образование и станут квалифицированными специалистами.
С. Буров.
Фото А. Большедворова.
На фото: занятие по профориентации ведёт учитель ГБОУ СОШ с. Шигоны С.В. Шаркова.