Губернатор Нижегородской области Глеб Никитин направил в адрес главы Республики Крым Сергея Аксенова телеграмму, в которой выразил соболезнования родным и близким погибших при взрыве в политехническом колледже Керчи.
Также Глеб Никитин пожелал скорейшего выздоровления пострадавшим: "Страшно подумать, что чей-то злой умысел внезапно оборвал жизни совсем еще молодых людей, и ничего нельзя изменить. Глубоко скорбим вместе с крымчанами и передаем искренние соболезнования близким и родным погибших. Светлая память ставшим жертвами этого варварского преступления. Скорейшего и полного выздоровления всем пострадавшим".
19 октября в Сергаче на территории центрального обелиска Славы состоялись акция памяти и панихида по погибшим в Керчи.
В акции принял участие заместитель председателя Законодательного Собрания Нижегородской области по агропромышленному комплексу Александр Владимирович Ефремцев. Открыл мероприятие и выступил со словами соболезнования, горести и скорби от страшной трагедии, произошедшей в Крыму, глава администрации Сергачского муниципального района Олег Анатольевич Радаев. Панихиду по невинно убиенным студентам отслужил, а затем прочел проповедь благочинный иерей Сергий Косынкин.
КЕРЧЬ, МЫ С ТОБОЙ!
Тяжелое горе пришло на крымскую землю. Почему это произошло, откуда взялось это зло, что мы не сделали, чтобы защитить наших детей, – вопросы, на которые нам предстоит ответить.
Сейчас следствие выясняет мотивы и обстоятельства массового убийства, общественность и законодатели думают о том, как не допустить подобных трагедий в будущем. А пока тысячи цветов, боль и слезы…
Пройдет еще немного времени, и колледж в Керчи снова наполнится студентами, начнутся занятия. Придется привыкнуть, что не будет рядом тех веселых, творческих, открытых, искренних ребят. Все успокоится, жизнь опять возьмет свое. Останутся аллея, где захоронили всех погибших в этой чудовищной трагедии, фотографии, с которых с укором всегда будут смотреть навечно юные, любившие жизнь глаза… И каждый раз с замиранием сердца мы, взрослые, будем произносить: "Простите нас, дети".
Что окружает ребенка, та среда, в которую он погружен, – один из важнейших факторов, воздействующих на психологию и формирующих его картину мира. От того, какая она, какие образы станут для него привычными и желанными, какие модели поведения войдут в детское сознание, зависит и судьба самого ребенка.
Тихие, незаметные, погрузившиеся в безграничное пространство Интернета дети вот таким жутким способом будут напоминать о себе. И каждый раз с болью в сердце мы вынуждены будем возвращаться к этой теме. Что нужно сделать, чтобы подобное никогда не повторилось, кто должен сделать, как сделать?.. Осознать произошедшее очень сложно, но совершенно необходимо. Возможно, было бы легче, если бы это свершил, к примеру, террорист, как бы кощунственно ни звучало. Враг определен, методы борьбы известны. А здесь – свой. Ходил рядом со всеми по одной улице, сидел за одной партой, жил в одном доме, наверное, были и друзья. Никто не заметил, не обратил внимания, не прислушался, не вгляделся…
С экранов телевизоров разного рода эксперты сейчас предлагают варианты выхода из создавшейся ситуации. Один из них – ужесточить выдачу разрешения на ношение оружия. Выход ли? Ведь в 18 лет юношей уже призывают в армию, они присягают на верность Родине, им дают более серьезное, чем у керченского стрелка, оружие. Значит, дело не в возрасте. А в чем? Вот бы понять. И извлечь уроки. Обязательно извлечь уроки. И ответить на извечный русский вопрос: кто виноват? Уверена, виноваты мы, взрослые. В постоянной суете, занятости по остаточному принципу уделяем внимание самому главному в жизни – детям, забывая, что они-то и есть наше будущее, тот мир, в котором жить. Гуляй, где хочешь и с кем хочешь, зависай в компьютере, только не мешай. И они не мешают. А потом получаются вот такие молодые люди, с искаженным сознанием, ложным представлением о героизме, тихие и спокойные убийцы.
Лет 15 назад, проверяя сочинения по ЕГЭ, наткнулась на крик души одной из учениц, которая в своих размышлениях обращается с упреком: в том, что происходит с молодежью, виноваты взрослые. Спасите меня, пишет она, от потока информации, льющегося со всех сторон. Защитите меня от газет, журналов, телепередач, бьющих все рейтинги, Интернета, не имеющего вообще никаких границ. Это же вы, взрослые, допустили подобную ситуацию. Мое сознание не готово проанализировать, отделить нужное от запретного. Что мне с этим делать?..
Нынешние дети живут в совершенно другом, в десятки и сотни раз более насыщенном информационном поле. Они, как губка, впитывают все, что современный мир предоставляет с избытком. То, что дети наблюдают каждый день на экране, в жизни, непременно отражается в их чистых душах. Но, предоставленные самим себе, вынуждены самостоятельно разбираться во всем многообразии окружающего их мира. Усаживая свое чадо за компьютер, взрослым кажется, что они ограждают ребенка от опасностей, тогда как они, эти опасности, как раз через компьютер и проникают. Ребенок самостоятельно не в состоянии отфильтровать нужную и ненужную, полезную и вредную информацию, в силу возраста не может ее переработать, что приводит в конечном итоге к извращенному восприятию мира. А мы, взрослые, пребываем в некоем неведении или создаем иллюзию – ребенок современный, коммуникабельный, сам во всем лучше, чем мы, разберется. А в результате получаются антигерои, самоутверждающиеся таким вот ужасным способом.
Одна из причин, считаю, – равнодушие. В первую очередь, взрослых, которые рядом. Мама, бабушка, педагоги в колледже. Говорят, он был очень тихим и замкнутым. Не скандалил, без агрессии, без разборок – удобный ребенок. Равнодушие – самый страшный из всех человеческих пороков. Вспоминается скульптурная композиция Михаила Шемякина "Дети – жертвы пороков взрослых" на Болотной площади в Москве. Среди целого сонма трехметровых серых аллегорических монстров, олицетворяющих человеческие пороки, особое ужасающее впечатление производит фигура Равнодушия. Она возвышается над всеми остальными, кричаще отвратительна и безобразна, имеет два вида. Сначала на тебя смотрит женщина с двумя парами рук: одна пара плотно сомкнута на груди, другой она заткнула уши. Обратная сторона скульптуры еще более ужасающа – она напоминает гроб. Равнодушный человек – мертвый человек…
Сейчас пройдет тотальная проверка наличия в образовательных учреждениях сигнализаций, тревожных кнопок, охраны и т.д., принципиально пересмотрят подход к обеспечению безопасности от детских садов до вузов. Доступность оружия, безопасность в школах, группы в соцсетях, провоцирующие на преступления, – этими проблемами займутся законодатели. А мы? Чем займемся мы? Непременно следует обратить глаза и душу на своих детей. Не оттолкнуть, а найти время, стать надежным, настоящим, близким другом. Понять, чем живут, чем интересуются, не оставлять один на один с проблемами, которые подросткам кажутся порой неразрешимыми. Поменять приоритеты, окружить теплом, заботой, вниманием и любовью, чтобы никогда не повторились в нашей жизни тысячи цветов, боль и слезы…