И сколько бы сегодня ни размышляли о роли учителя в современном обществе, учитель был и остается главным врачевателем детских сердец. Именно педагоги формируют будущее России. Кварсинской школе более ста лет. За эти годы из её стен в "большой" мир вышла не одна сотня выпускников, для которых школьные годы всегда останутся "чудесными". О том, как сегодня живет большая дружная школьная семья, рассказывает директор школы Марина ЯРКО.
– Школа наша небольшая, но очень уютная. Коллектив достаточно сбалансированный, хотя разбег в стаже очень большой. Наш главный стажист, мудрый друг и добрый наставник старшеклассников – Николай Александрович АЛЕКСАНДРОВ. Стаж его работы много превосходит 40 лет. Очень известный и уважаемый человек в деревне, в районе и даже в республике учитель физкультуры Александр Михайлович ЛУКАШЕНКО. 24 года Александр Михайлович был директором школы. Его воспитанники – продолжатели дела – учитель физкультуры из Верхнепозимской школы Николай Витальевич КАЛАШНИКОВ, директор районной ДЮСШ Сергей Евгеньевич ЯГОВКИН. В этом году одиннадцатиклассник Андрей ЗУЕВ стал чемпионом 19-ого республиканского летнего спортивного фестиваля учащихся Удмуртской Республики в личном первенстве, прыгнув в длину 6 метров 66 см. Я уверена, что как педагог Александр Михайлович еще не все сказал на своем поприще, и мы с большим нетерпением ждем новых успехов его ребятишек. Жена Александра Михайловича - учитель физики, Заслуженный педагог России с огромным опытом работы Галина Николаевна ЛУКАШЕНКО. Галина Николаевна – учитель от Бога, любит свою профессию. Причем, видно это невооруженным глазом. Ее выпускники без труда находят свое место в жизни. Егор ЯРКО и Александр ЯСАКОВ, к примеру, стали студентами Казанского института физики. Многие выпускники окончили Воткинский филиал ИжГТУ и работают на Воткинском машиностроительном заводе. К слову, нынешние девятиклассники – это уже будущий шестой выпуск Галины Николаевны. Набрать 80 баллов в ЕГЭ по русскому языку для воспитанников заместителя директора по учебной работе Веры Алексеевны ВОРОНИНОй считается провальным. На протяжении многих лет ребята
показывают высокие баллы не только при сдаче итоговых экзаменов, но и в различных олимпиадах и творческих конкурсах. Вера Алексеевна – почетный работник общего образования РФ. За многолетний добросовестный труд педагогу присвоены звания "Заслуженный учитель УР". Педагогов, о которых рассказала, по праву можно назвать фундаментом нашей школы. В школе работают выпускники: Елена Александровна ДАНИЛОВА, Юрий Витальевич КАЛАШНИКОВ, Владимир Михайлович ПОДОйНИЦыН, я сама выпускница этой школы и очень этим горжусь. Молодые педагоги, которые вливаются в наш коллектив, перенимают опыт работы у наших стажистов. Ученики Татьяны Викторовны ГИМАДЕЕВОй разговаривают на английском языке, как на своем родном. Проблем с иностранным языком у наших выпускников как при поступлении в вуз, так и в процессе учебы там, как правило, не возникает. Юлия Алексеевна Коротаева пришла работать в школу делопроизводителем, затем стала вести несколько часов информатики, сейчас Юлия Алексеевна – успешный учитель математики. Работа наших педагогов строится на постоянном сотрудничестве друг с другом, и такое взаимодействие не могут не замечать дети. Они видят, что учителя дружат, общаются, ищут и, самое главное, находят общие интересы, и следуют их (педагогов) примеру. В настоящее время вакантным в школе остается место учителя начальных классов. Всего в начальной школе 114 детей. На них всего три учителя. Первые школьные навыки мальчишкам и девчонкам прививают Ирина Алексеевна АСТРАХАНЦЕВА, Елена Юрьевна ХАДИУЛИНА и Зульфия Римовна ЛАПИНА. А, вообще, коллектив у нас очень хороший, творческий, работоспособный. Наши дети не знают, что такие "репетиторство".
Если ребенку требуются дополнительные занятия, педагог будет заниматься с ним после уроков, причем, абсолютно бесплатно.
– Марина Валентиновна, какие-то поощрения для успешно обучающихся предусмотрены?
– В нашей школе есть одна замечательная традиция. Каждую субботу после второго урока мы собираемся на линейке. Старосты классов рассказывают о том, как прошла неделя, обсуждаем победы и неудачи, проблемы и наболевшие вопросы. Этот обмен информацией и попытка найти общее решение очень сближает, делает нашу школьную семью еще крепче и дружнее. Да, разумеется, на линейке проходят все поздравления и награждения. Мы еженедельно ждем эту субботнюю линейку, готовимся к ней. А вообще, быть успешным очень популярно в нашей школе. Причем, неважно, в какой области ты добился успеха: в спорте, учебе или внеклассной деятельности. Хорошая мотивация детей на учебу – это результат взаимодействия педагогов с родителями. Когда родители, педагоги и дети на одной волне – это очень важно. Родители наших учеников понимают, насколько трудно учиться ребенку в школе, особенно сейчас, когда большая часть урочного времени уходит на подготовку к итоговой аттестации. Родительские собрания у нас проходят в форме открытого диалога. Учитель русского языка и литературы, классный руководитель 6 класса Ирина Владимировна БАСОВА свои родительские собрания проводит в форме подготовки к ЕГЭ. Родители вместе с детьми пишут сочинения. Свой опыт работы Ирина Владимировна предлагает перенять и коллегам. Сейчас в школе стартовал школьный этап олимпиад, и, знаете, от желающих принять в них участие просто отбоя нет. Повторю, для наших ребят быть успешными – это очень почетно!
– День учителя для педагога – обычный рабочий день или выходной?
– В день учителя в нашей школе, как, впрочем, и во многих других, проходит день самоуправления. Дети сами проводят уроки, а педагоги приходят нарядно одетые, с прическами и праздничным настроением. Затем – торжественная линейка с концертом, поздравлениями и подарками. А, вообще, эти дни самоуправления дают нам очень хорошую профессиональную ориентацию. Трое наших выпускников сегодня учатся в Глазовском пединституте. Полагаю, все они придут работать в школы. - Марина Витальевна, сложно ли оставаться творческим педагогом в рамках федеральных государственных стандартов образования? - Да, действительно, непросто! Урок не безграничен, и, порой, очень сложно вместить в его рамки все то, что хочешь
донести до учеников. Поэтому мы давно пришли к такому виду работы, как предметная декада знаний. В ней участвуют все классы. В декабре, например, в школе проходит большая историческая игра. Большой интерес представляют литературные гостиные, во время которых дети исполняют сцены из литературных произведений. Через такие театрализованные уроки ребята начинают по-другому смотреть на предмет. Феерично проходит естественно-научная игра ЕНОТ. Галина Николаевна Лукашенко с детьми там такие фокусы проделывает, что мы просто диву даемся. Вот так мы выходим за рамки урока. Дети воспринимают такие формы работы просто "на ура!".
- В завершении беседы нарисуйте словесный портрет современного успешного сельского учителя?
- Учитель, независимо от того, где он живет: в городе или селе, должен быть настоящим профессионалом своего дела. Знать "от и до" свой предмет. Помимо этого должен постоянно развиваться, что называется "идти в ногу со временем". Ну, и самое главное, учитель должен любить детей и уметь делиться с ними своими знаниями. Ну, и если уж говорить именно о сельском учителе, то он должен быть примером для подражания не только для детей, но и для всех односельчан. В канун профессионального праздника всем коллегам желаю положительно относиться ко всему, что происходит в системе образования и в мире в целом. Пусть в семьях будет тепло, светло и уютно! Школа – это такой организм, что когда ты приходишь сюда с плохим настроением, оно моментально передается всем тебя окружающим. Не будем об этом забывать.
Е. Яковлева. Фото автора.