В связи со вступлением в силу ФЗ "Об образовании" сегодня перед педагогами стоят весьма серьёзные задачи по претворению в жизнь предусмотренных законодательством изменений в системе обучения и воспитания подрастающего поколения. Приступить к их реализации школьным учителям и воспитателям детских садов предстоит уже в начале этого учебного года. О том, как дело будет обстоять на практике, по каким направлениям и методикам необходимо вести работу, говорили во время традиционной педагогической конференции, состоявшейся в минувшую пятницу в городском Доме культуры.
Августовский районный педсовет, как ещё называют это совещание, в среде педагогов воспринимают как праздник. Поэтому, встречаясь в фойе ДК, учителя и воспитатели спешили поздравить друг друга. Затем принимались с интересом рассматривать стенды, презентующие образовательные учреждения района, а также выставленную здесь же методическую литературу по различным предметам.
Опять же по сложившейся у нас традиции своих наставников пришли поздравить дети – их нынешние воспитанники и малыши, которым в самое ближайшее время предстоит переступить школьный порог. Кстати, как сообщила заместитель начальника управления образования Е.П. Баннова, в сентябре вместе с другими учащимися района за парты сядут более пятисот первоклассников. Учителям предстоит не просто ввести их в мир знаний, а помочь им сформироваться как личностям, найти свою дорогу в жизни, научиться быть полезными обществу. Впрочем, согласно новому закону, изменившему образовательную структуру, её первой ступенью теперь будет не начальное школьное, а обязательное дошкольное образование. Целью такого нововведения, как пояснила Елена Петровна, является разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей, достижение ребятами уровня, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательной программы начального общего образования. Поэтому получать знания ребята теперь начнут с детсадовского возраста.
По словам заведующей ДОУ №2 Г.В. Жулябиной, рассказавшей, как в учреждении готовятся к внедрению новшества, "изменился социальный статус дошкольного детства". И педагогический коллектив видит свою задачу не в обучении чтению, счёту и письму, а в "приобщении детей к ценностям культуры". Было подчёркнуто, что процесс обучения малышей не будет сопровождаться итоговой аттестацией. Предусмотрен лишь психолого-педагогический мониторинг полученных детьми знаний и навыков.
Предваряя вопросы о доступности и возможности всеобщего дошкольного образования, Е.П. Баннова объяснила, что с вводом в эксплуатацию нового детского сада в парке "Сказка", а также дополнительных групп в действующих дошкольных учреждениях проблема очерёдности среди дошколят будет решена.
Елена Петровна рассказала также о том, что в рамках модернизации образования проведено дополнительное оснащение школ современными средствами обучения: учебными кабинетами, интерактивными комплексами, мультимедийными установками, компьютерами. Это стало возможно благодаря государственному финансированию. По целевой программе "Лицензирование образовательных учреждений Саратовской области на 2011-2013 годы" району выделено свыше 15 миллионов рублей на детские сады, а для реализации федеральной программы "Модернизация региональной системы общего образования на 2011-2013 годы" на улучшение оснащения оборудованием, обеспечение безопасности учащихся, повышение квалификации педагогов за последние два года из федерального бюджета выделено более 21 миллиона рублей, из регионального – свыше 14. То есть создаются условия, необходимые для обучения детей с учётом современных требований. Ну а улучшения качества образования, достижения нового государственного образовательного стандарта будут добиваться в процессе обучения. И это будет зависеть от профессионализма педагогов и старания учеников.
Какая работа ведётся в этом направлении, рассказали руководители образовательных учреждений района, в том числе и действующих в системе дополнительного образования.
Ведущая конференции – замглавы администрации района Л.Н. Новикова – предоставила слово и присутствующему на этой встрече депутату облдумы, председателю комитета по бюджету и налогам Н.Я. Семенцу, который рассказал о дальнейших мерах государственной поддержки сферы образования и приободрил педагогов, подтвердив, что в октябре им будет повышена заработная плата за счёт средств областного бюджета.
На начало учебного года педагогов благословил священник Воскресенского храма иеромонах Венедикт.
В тему
С надеждой на качество
Основной темой августовского совещания в Саратове стал новый Федеральный закон "Об образовании". В нём прописаны нормы по всем уровням образования, включая дошкольное, начальное, основное, среднее общее, профессиональное и дополнительное. Руководитель ведомства М.А. Епифанова отметила, что закон даёт определённые преимущества. Так, теперь дошкольное образование можно будет получить в различных формах: в детском саду, в дошкольных группах при школах и на дому. Закреплено право на дистанционное, сетевое и семейное обучение. Расширяется выбор учреждений, в которых можно получить образование бесплатно. В то же время "обучающиеся в коммерческих организациях получат бюджетное финансирование".
Что касается самих работников образования, то их система оплаты труда, по убеждению Марины Анатольевны, станет очень прозрачной. Учитываться будут человеко-часы, количество обучающихся в классе и учебная работа.
- А главное – предусмотрена зависимость не только от объёма образовательных услуг, но и от их результативности и качества, – подчеркнула министр.
О том, что критерии, влияющие на размер зарплаты, нуждаются в доработке, говорил на совещании председатель Саратовской областной организации профсоюза работников народного образования Н.Н. Тимофеев. Ту же точку зрения разделяет, как выяснилось уже после педсовета, председатель Пугачёвского горкома профсоюза работников образования и науки Л.А. Дубовая:
- Положение работников образования, конечно, не ухудшилось. Зарплата повышена – это однозначно. Но схему, которая ставит её размер в прямую зависимость от количества учеников, всё же следует пересмотреть, потому что она не учитывает современные реалии малых населённых пунктов.
В целом же большинство выступавших говорили о необходимости перемен и готовности региона к ним. Первый заместитель министра образования и науки РФ Н.В. Третьяк назвала и основания для таких выводов: "Саратовская область – один из немногих регионов, где за последние годы произошли качественные изменения в системе образования. Здесь хорошие детские сады, хорошие школы, развивается система профтехучилищ. Это не только повод для гордости, это – пример для других субъектов Российской Федерации".
Такая оценка, как и готовность области к реализации нового закона, – следствие большой и кропотливой работы, которая была проделана в рамках программы модернизации образования и в ходе исполнения майских указов Президента. Обращаясь к участникам совещания, губернатор В.В. Радаев отметил, что имеющийся потенциал и полученный опыт предстоит использовать при реализации новых задач:
- С первого сентября все детские сады, школы, лицеи и гимназии, техникумы и вузы начнут работать по-новому. Учащиеся должны получать качественные знания, а учителя и преподаватели – стабильную заработную плату и возможность профессионального роста. Этот непреложный принцип, ставший основой реформирования отечественного образования, усилен и расширен в новом законе. И в наступающем учебном году я жду от вас, уважаемые коллеги, конкретных результатов, а со своей стороны обещаю всестороннюю поддержку.
Говорил глава региона и о нерешённых пока проблемах. Заместитель главы администрации Пугачёвского района Л.Н. Новикова их видит в кадровом потенциале, о чём и рассказала корреспонденту:
- У нас, как и на многих других территориях, не хватает учителей физики, химии. Через некоторое время возникнет такая же ситуация с математиками. Это серьёзные дисциплины, и наши дети должны получить возможность их освоить. Потому решением вопроса о том, как обеспечить предоставление образовательных услуг в полном объёме, придётся заниматься не только соответствующему ведомству. Это задача, стоящая и перед органами местной власти.
А. Шмидт
.